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        1. 路橋專業第九屆校園技能文化節圓滿落幕 發布時間: 2019-12-16 作者: 點擊數: 576

          第九屆路橋專業校園技能文化節于118日啟動,1129日結束,共計22天。

          本屆路橋專業校園技能文化節共舉行3大類別10個子項目,分別為工程測量類(包括閉合水準路線測量、國家四等水準測量、導線測量)、試驗檢測類(包括EDTA法測水泥劑量、液塑限聯合測定法測液塑限、無損檢測)、識圖與繪圖類(包括幾何作圖、繪制三面投影圖、工程圖識讀、AUTOCAD繪制工程圖)。10個項目所對應的《土木工程測量》《公路試驗與檢測》《識圖基礎》《工程識圖與計算機輔助繪圖》等課程,基本涵蓋路橋工程類專業群的核心課程。

          本次競賽共有299人次參賽,占18、19級在校生的47.9%,接近半數,19級學生參賽比例略低于18級學生,基本持平。其中,工程測量類379人次、試驗檢測類383人次、制圖繪圖類4137人次,獲獎人次達68人次,共產生一等獎10人次,二等獎16人次,三等獎18人次,優勝獎24人次。

          一、工程測量類

          作為路橋專業實踐性很強的技術性課程,要求學生能正確規范地使用和操作不同精度測量儀器(包括水準儀、經緯儀、全站儀),并能正確地記錄測量數據并進行測量數據處理。

          本次競賽時間均選擇在7/8節課,不與正常上課時間沖突,裁判老師安排合理。評分由老師統一按照評分標準評定,現場評定公布成績,參賽選手簽名確認,體現了比賽的公平、公正。







          二、試驗檢測類

          《公路試驗與檢測》課程是對從事公路工程試驗檢測應用型技能人才的基本職業素養的培養。要求學生能在教師指導下正確操作儀器,制備典型試樣或試件,能夠嚴格地按照相關操作規程獨立完成試驗檢測項目并準確真實進行試驗檢測數據的統計與處理。

          由于2018年和2019年這兩屆無損檢測大賽學校參賽隊伍所取得的成績影響,該項目相對往屆參賽學生人數有較大提升,且參賽學生成績總體比往屆突出。通過成立競賽小組,采用2019競賽隊指導學生和指導教師錯峰指導參賽學生練習項目的方式,解決了培訓教師的資源問題及時間問題,將競賽成績反饋到班級,作橫向對比,做到以賽促教、以賽促改。


           三、識圖與繪圖類

          該類項目涉及課程《識圖基礎》和《工程識圖與計算機輔助繪圖》,其中《識圖基礎》對應幾何作圖和繪制三面投影圖項目,主要培養學生繪圖和識讀組合體的投影圖的能力,要求學生了解手工繪圖的方法和步驟,掌握正投影的基本原理、三視圖的形成過程與規律,能繪制三面投影圖。

          本次競賽題型較前幾屆更加豐富,有選擇題(識圖)、補線條、繪制三面投影,更加全面的考核學生識圖繪圖能力。競賽時間與中技班授課教師時間不沖突,由授課教師監考考生,可以隨時了解參賽選手到位情況,并隨時提醒未到位的學生,減少了組織管理的成本。


          《工程識圖與計算機輔助繪圖》課程對應工程圖識讀和AUTOCAD繪制工程圖項目,項目全面考察參賽選手的綜合能力,包括繪圖環境設置,圖形繪制、編輯、標注等各種計算機制圖基本技能考核。要求學生能識讀公路平、縱、橫斷面圖,并能夠根據所給出的紙質工程圖,運用AUTOCAD 2010軟件繪制指定內容的圖樣。

          本次競賽分識圖和繪圖兩個部分,擴大了獲獎面。參賽范圍廣,學生積極性高。由于繪圖對于中高技要求基本相同,因此采用同一份試卷,但為了顯示公平性,中技生競賽時間增加10分鐘。


          通過技能競賽可以展示和檢驗技能教育成果,提升同學們的核心競爭力,更好地滿足企業用人需求。路橋工程系力爭切實做到以賽促學、理論與實踐相結合,不斷提升專業辦學水平,實現學校、企業、學生三方共贏。





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